Modelo de Educación Deportiva: Liga de baloncesto

A raíz de la pandemia han incrementado los problemas emocionales del alumnado. Esto, unido a la falta de motivación que suscitan las metodologías más tradicionales,  plantea la necesidad de implantar metodologías activas que consigan captar la atención de nuestro alumnado y atender las necesidades e intereses personales. 
Desde de Departamento de Educación Física se abordarán diferentes deportes alternativos y colectivos mediante el modelo de Educación Deportiva. Los principales rasgos que definen la ED se estructuran a partir de las principales características del fenómeno deportivo actual: (1) temporadas, (2) afiliación a un equipo, (3) periodo de práctica, (4) competición formal, (5) fase final, (6) registro de datos y (7) festividad (Siedentop, et al, 2004).

Se está llevando a cabo una Liga de Baloncesto, la cual comenzó con la fase de  pretemporada dirigida por el profesor, donde los equipos entrenaban y jugaban partidos amistosos. Al final de esta fase tuvo lugar el mercado de fichajes, donde los equipos podían intercambiar jugadores mediante mutuo acuerdo. Actualmente estamos en fase de temporada o fase autónoma, donde los equipos ponen en práctica los entrenamientos creados por el entrenador/a de cada equipo, supervisados por el profesor. Tras el entrenamiento tienen lugar los partidos de Liga. Los equipos son los siguientes: The Lakers, Blue Team, The Angels, Kalat y The Warriors.

La escuela ideal

En la clase de ECO (optativa de 1º ESO) trabajamos la expresión y comunicación oral en inglés. Esta semana, los alumnos de 1º D han presentado su escuela ideal, incluyendo horarios, instalaciones, logo, tipo de alumnado, profesorado… ¡Un trabajo genial!

Expo de fotografía: Año 2 post-COVID

Tras dos años de pandemia (dos años, ¡cómo vuela el tiempo!), es innegable que la mascarilla ha pasado a formar parte de nuestra identidad.

Con nuestros alumnos de 4º de la ESO, el Departamento de EPVA ha organizado una exposición de autorretratos en blanco y negro. Cada fotografía se completa con una mascarilla donde aparece una palabra que se relaciona de modo subjetivo con lo que para cada uno ha supuesto y está suponiendo el COVID.

Los marcos, realizados con madera reciclada, simbolizan la fragilidad de nuestra sociedad ante lo imprevisto.

Visita de la Asociación Astronómica de España

El día 1 de febrero los alumnos de 1°ESO A y B recibieron la visita de la Asociación Astronómica de España, con sede en Almadén. Nos trajeron una gran exposición de fotografías del espacio, como supernovas, algunos instrumentos antiguamente utilizados para orientarse, por ejemplo en los viajes en barco, e incluso meteoritos. También nos hablaron de muchos datos interesantes sobre nuestro Sistema Solar y respondieron a todas nuestras curiosidades. La mejor parte de la actividad consistió en la observación del Sol con ayuda de dos telescopios en la que se pudo observar cómo era el Sol ocho minutos antes.

Día de la Paz en el Departamento de Idiomas

Para conmemorar el Día de la Paz, que se celebra cada 30 de enero, hemos acercado a los alumnos de 1º y 3º la figura de Martin Luther King, activista norteamericano y gran representante de la lucha por la igualdad y la justicia. Basándonos en su célebre frase “I have a dream”, con la que abre su discurso más conocido, nuestros alumnos de 1º de la ESO han escrito cuál sería su sueño para una sociedad ideal e igualitaria.